نسعى إلى تحسين نتائج التعليم في الأردن والعالم العربي من خلال ثلاث محاور: العمل مع أولياء الأمور بالتركيز على تنمية مهارات القرائية منذ الطفولة المبكرة، والعمل مع المعلمين على معالجة آلية تعليم وتعلّم مهارات القرائية في المدارس، والعمل مع صناع القرار والدعوة إلى استخدام الأدلة في اتخاذ القرارات داخل الغرفة الصفية وخارجها.
وقد صُمِّمَتْ برامجنا بالاستناد إلى الأدلة، والاستفادة من علم السلوك الاجتماعي والابتكار والشراكات لتصميم حلول واقعية فاعلة تمكن كل طفل من القراءة باللغة العربية بطلاقة مع الفهم.
