في عام 2000 م نشرت الجمعية الوطنية للقراءة Reading National Panel واحدًا من أهم التقارير في مجال القراءة، بيّنت فيه أنّ تدريس القراءة يجب أن يتضمن خمسة مكوّنات أساسية، إذا طُبّقت بطريقة منهجية ستساعد الطلبة على تحسين قدراتهم القرائية