تهدف هذه الاستراتيجية إلى مساعدة الطلبة على استكشاف معارفهم السابقة وتحديد أهدافهم للتعلّم ومراجعة ما اكتسبوه من النص. يبدأ الطلبة بمناقشة ما يعرفونه سابقًا عن موضوع النص الذي سيقرؤونه، ثم يدعوهم المعلم إلى طرح الأفكار والمفاهيم المرتبطة بالموضوع وتحديد ما يتطلّعون إلى تعلّمه من خلال القراءة. بناءً على ذلك، يكتبون أسئلة محددة يتوقّعون أن يجدوا إجاباتها في النص.